Una baja sustancial en la matrícula de los colegios municipales está provocando la crisis. Menos recursos por subvenciones y el cierre de algunos cursos provocará un déficit de cupos para los docentes. 
Una caída más fuerte que la de años anteriores en el número de matrículas en la educación municipal está causando una situación de crisis que dejaría a varios profesores sin trabajo a partir de marzo, pues no se podrá costear sus servicios al disminuir el dinero de las subvenciones.
Así lo explicó a Terra.cl el presidente de la comisión de Educación de la Asociación de Municipalidades, alcalde Pablo Zalaquett, quien dice que la matrícula disminuyó entre un 3 y un 4 por ciento, de un total de un millón y medio de alumnos, lo que implica una fuga cercana a los 60 mil escolares.
“Es una cifra que es muy alta, y esto implica para nosotros aumentar el déficit financiero. Los municipios en Chile hoy subsidian la subvención que no alcanza a financiar la gestión educacional con 140 mil millones año, y esto obviamente va a significar acrecentar el déficit, ya que la educación se financia con la subvención que es por alumno. Entonces, al caer el número de alumnos hay menor subvención”.
El edil de Santiago dice, además, que como segunda consecuencia de esta fuga de matrículas está el hecho que los establecimientos se verán obligados a ajustar dotación docente y bajar el número de profesores y disminuir la contratación de éstos.
“Para marzo de este año muchos profesores que tenían el sistema de contrata, es decir, por plazo fijo anual, no podrán ser renovados porque no hay matrículas para contratar a esos profesores… Y no hay fondos porque el financiamiento es en virtud de la subvención anual por alumno”.
Además de la cesantía de algunos profesores, otra consecuencias será la falta de recursos para una serie de actividades educacionales que complementan la enseñanza tradicional.
Habrá así menos fondos disponibles para la compra de material, implementación deportiva, bibliotecas, adquisición de pizarras, capacitación docente, cursos extracurriculares, formación integral, apoyo sicológico para los niños. “Esto es como una vorágine. En la medida que cae la matrícula, cae la calidad y en la medida que cae la calidad, cae la matrícula”.

LAS RAZONES

Zalaquett dice que la gran disminución de matrículas se debe principalmente a los reiterados paros de profesores, lo que provoca inseguridad en los apoderados, pero también a la mala calidad de la educación, que ha provocado movilizaciones y paralizaciones.
“Esta es una consecuencia más profunda. Es cierto que los paros permanentes que hemos tenido los últimos cuatro años han provocado fuga de alumnos, porque los padres -al ver que no hay clases continuas- los sacan del sistema público. Pero para hacer más profundo el análisis, hay que reconocer que estas marchas estaban vinculadas a la baja calidad de la educación publica y si no se soluciona el problema de fondo, que es una educación de calidad, obviamente va a seguir sucediendo”.

Recuperación de clases

El alcalde adelantó, además, que las recuperaciones de clases que quedaron pendientes desde el año pasado serán decisión de cada establecimiento.
El año pasado surgió una polémica entre los municipios y el Ministerio de Educación, cuando la cartera dijo que las recuperaciones de clases sólo se podrían hacer hasta enero, y que en marzo se tendrían que pasar las materias correspondientes al año lectivo 2010.
“Es un tema propio que cada colegio tiene que evaluar con libertad de acción. Si es que los niños llegan con muchas lagunas hay que dedicar un tiempo para recuperar. Como hay una continuidad en el proceso educativo, sería recomendable que en algunos casos, donde los paros fueron muy grandes y no se alcanzó a recuperar, obviamente que sería importante poder tener al menos una recuperación básica que permita nivelar”.

(Terra.cl)